Cursos disponibles

La asignatura Economía enfocada a la Empresa es una materia obligatoria que forma parte de los créditos de formación básica y se imparte en el primer curso del Grado de Administración y Dirección de Empresa.

La materia de Empresa es una asignatura de introducción de los fundamentos de la economía de la
empresa donde se estudiará de manera introductoria qué es una empresa y cuáles son sus áreas funcionales, cuál es la función de la empresa en la sociedad, cómo se toma decisiones y cómo se posiciona en el mercado. Con esta asignatura se busca:

• Introducir al alumno en los conceptos económico-empresariales básicos
• Relacionar el concepto empresa con el concepto institución
• Comprender y utilizar los diferentes instrumentos que miden, básicamente, la eficiencia de la empresa/institución
• Conocer las principales formas organizativas empresariales y su correspondencia con empresas/sectores actuales

Economía de la empresa es un curso para estudiantes que están pensando en emprender. Esta materia integra una formación económica y también financiera, y por otro lado una visión que anima a buscar oportunidades e ideas que contribuyan a satisfacer las necesidades detectadas en el entorno, desarrollando estrategias para llevar esas ideas a la acción. 

El módulo de formación y orientación laboral I (CV0005) tiene

como finalidad no solo la transmisión de conocimientos relacionados

con la materia de prevención de riesgos laborales sino también posibilitar la interiorización de pautas, rutinas y comportamientos correctos

en salud laboral.

Curso de prueba para la primera clase de prácticas.

Bienvenidos a la asignatura de Matemáticas del curso 2024-2025. 

Mi nombre es Gabriela Colomer y seré vuestra profesora. Espero que podamos compartir y aprender sobre el apasionante mundo de las matemáticas. 

Práctica 1 Paula Agües asignatura HTEC_MAT curso 24/25

Asignatura de prueba de Raquel Resta López para la asignatura de HTEC_MAT del MUPES curso 2024/2025.

Benvolguts alumnes de matemàtiques, aquest serà el lloc dedicat a l'impartiment de l'assignatura, on compartiré recursos,material i pujaré les tasques que realitzareu.

Memoria prácticas, cada semana se explicará la teoria y se realizará una páctica

En este curs, anem a estudiar les diferents branques de les matemàtiques per a encarar la Universitat, el temari constarà de les següents unitats didàctiques: - Sistemes d'equacions lineals - Matrius - Determinants i regla de Cramer - Límit de funcions - Continuïtat, Teorema de Bolzano i Weierstrass - Derivades - Integració - Geometria: punts, vectors i plans, posicions relatives- Probabilitat i estadística

PRACTICA 1 : Herramientas tecnológicas para la enseñanza de matemáticas
El objetivo de este curso es aprender las herramientas necesarias para la enseñanza de las matemáticas.
Coneixements tècnics bàsics de les Matemàtiques

Embárcate en un emocionante viaje a través del universo de la Física y Química con nuestro curso 'Explorando la Física y Química: Descubre, Experimenta y Aprende'. Diseñado específicamente para estudiantes de la ESO, este curso ofrece una oportunidad única para sumergirse en el mundo científico a través de prácticas interactivas y experimentos reales. Cada clase está estructurada para fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico, permitiendo a los estudiantes no solo aprender, sino también aplicar los principios físicos y químicos en situaciones de la vida real. A través de desafíos, proyectos grupales y demostraciones en vivo, los estudiantes ganarán una comprensión profunda de los temas más fascinantes y esenciales de la ciencia moderna, preparándolos para futuros estudios y carreras científicas. ¡Prepárate para descubrir los secretos de la materia y la energía, y experimenta la alegría del descubrimiento por ti mismo!

Curso para aprender la Física y Química esencial. 

En este curso se estará viendo los siguientes temas: 

  1. Las destrezas científicas básicas
  2. La materia
    1. materia
    2. átomo
    3. enlace químico
    4. nomenclatura química
  3. El cambio 
  4. La interacción
  5. La energía

En este curso se estará viendo los siguientes temas: 

  1. Las destrezas científicas básicas
  2. La materia
    1. materia
    2. átomo
    3. enlace químico
    4. nomenclatura química
  3. El cambio 
  4. La interacción
  5. La energía

En este curso se estará viendo los siguientes temas: 

  1. Las destrezas científicas básicas
  2. La materia
    1. materia
    2. átomo
    3. enlace químico
    4. nomenclatura química
  3. El cambio 
  4. La interacción
  5. La energía

En este curso se abordarán las distintas prácticas a realizar en la asignatura "Herramientas tecnológicas para la enseñanza de la Física y la Química", del Máster Universitario en Profesor/a de Secundaria (MUPES), de la Universitat Politècnica de València (UPV), que se imparte en el Campus de Gandía.

En este curso estudiaremos la tabla periódica en profundidad, detallando elementos, estados de oxidación y un breve inicio de la formulación.
Curso de introducción al Moodle
En esta asignatura aprenderemos a utilizar diferentes herramientas tecnológicas útiles para la docencia de la física y la química.

Curso de herramientas tecnológicas para el desarrollo de material escolar.

Adquirir conocimientos y habilidades en la asignatura de Física y química en la enseñanza secundaria. Conocer los principios básicos de la química. Conocer los principios básicos de la física.

Herramientas tecnológicas para la Física y Química

En esta asignatura vamos a aprender a utilizar distintos programas informáticos que nos permitan profundizar en la F y Q

Curso de conocimientos básicos de la Física y la Química. Durante este curso aprenderemos la base fundamental de estas dos materias con el fin de lograr conocimientos científicos básicos que podamos aplicar en estudios superiores y nos preparen para el mundo laboral elegido.

Curso de prueba para aitollo
Aprendre a utilitzar el moodle en futures ocacions acadèmiques.
Adquirir herramientas tecnológicas para su aplicación en la enseñanza de la Física y la Química
Herramientas tecnológicas para la docencia de física y química

En este curso de Física y Química de 3º de la ESO, exploraremos conceptos clave como la estructura atómica, las reacciones químicas y el movimiento de los cuerpos. Realizaremos experimentos para aplicar estos conocimientos de manera práctica. El objetivo es que adquieras una comprensión sólida de los principios científicos, desarrollando tanto tus habilidades teóricas como experimentales, para que te sientas preparado para futuros retos académicos.

Adquirir las competencias digitales necesarias para aplicar la tecnología de forma eficaz en la enseñanza de la Física y Química.

Herramientas Tecnológicas para la enseñanza de Física y QuímicaPrimera Parte: Manual de Moodle 1. Acceso a Moodle 2. Creando un curso 3. Copia de Seguridad y reutilización de un curso 4. Estructurando el curso 5. Incluyendo un calendario 6. Incluyendo un Foro 7. Comunicándonos con el correo electrónico
Aprender a utilizar Moodle para conseguir herramientas para la hora de dar clase en un futuro a alumnos de la ESO y bachiller.
Curso de introducción a la química, donde se obtendran los conocimientos básicos en la materia.

Este es el curso creado por Cristian Sales para la primera actividad de la asignatura Herramientas tecnológicas para la enseñanza de tecnología.

La asignatura "Herramientas Tecnológicas para la Enseñanza de Tecnología" se imparte en el primer semestre del primer curso. Está diseñada para dotar a los futuros profesionales de la educación de las competencias necesarias para utilizar eficazmente las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la tecnología en el contexto de la educación secundaria.


En un mundo cada vez más digital, resulta fundamental para los docentes adquirir habilidades en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como un recurso pedagógico valioso. Esta asignatura te proporcionará las bases teóricas y prácticas para aprovechar las herramientas tecnológicas disponibles y aplicarlas de manera efectiva en la enseñanza de la tecnología.

La asignatura "Herramientas Tecnológicas para la Enseñanza de Tecnología" se imparte en el primer semestre del primer curso. Está diseñada para dotar a los futuros profesionales de la educación de las competencias necesarias para utilizar eficazmente las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la tecnología en el contexto de la educación secundaria. En un mundo cada vez más digital, resulta fundamental para los docentes adquirir habilidades en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como un recurso pedagógico valioso. Esta asignatura te proporcionará las bases teóricas y prácticas para aprovechar las herramientas tecnológicas disponibles y aplicarlas de manera efectiva en la enseñanza de la tecnología. El objetivo principal de la asignatura es explorar y familiarizarte con una amplia gama de herramientas tecnológicas específicamente diseñadas para la enseñanza de la tecnología. Los alumnos/as aprenderán a utilizar software educativo, aplicaciones móviles, recursos en línea y otras herramientas digitales que les permitirán enriquecer y diversificar las estrategias de enseñanza en el aula. Durante el curso, los alumnos/as adquirirán conocimientos sobre las diferentes herramientas tecnológicas disponibles, comprendiendo sus características, funcionalidades y aplicaciones pedagógicas. Aprenderán a diseñar y adaptar actividades y recursos digitales que promuevan el aprendizaje de conceptos tecnológicos, fomenten la resolución de problemas y desarrollen el pensamiento lógico y analítico de tus estudiantes. Además, analizarán casos de estudio, investigarán nuevas tendencias y evaluarán críticamente las implicaciones de la tecnología en el proceso educativo. Al finalizar la asignatura, serán capaces de integrar de manera efectiva las herramientas tecnológicas en la práctica docente, aprovechando su potencial para mejorar la comprensión y el rendimiento de los y las estudiantes en tecnología. Estarán preparado/as para utilizar estratégicamente las TIC, seleccionando y adaptando las herramientas adecuadas a los objetivos de enseñanza.

La asignatura "Herramientas Tecnológicas para la Enseñanza de Tecnología" se imparte en el primer semestre del primer curso. Está diseñada para dotar a los futuros profesionales de la educación de las competencias necesarias para utilizar eficazmente las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la tecnología en el contexto de la educación secundaria.

En un mundo cada vez más digital, resulta fundamental para los docentes adquirir habilidades en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como un recurso pedagógico valioso. Esta asignatura te proporcionará las bases teóricas y prácticas para aprovechar las herramientas tecnológicas disponibles y aplicarlas de manera efectiva en la enseñanza de la tecnología.

🚀 Curso de Inteligencia Artificial, Programación y Robótica 🚀

Este curso innovador está dirigido a estudiantes de secundaria que desean sumergirse en el emocionante mundo de la Inteligencia Artificial (IA), la programación y la robótica. A lo largo del programa, los participantes adquirirán habilidades técnicas y desarrollarán competencias prácticas que les permitirán comprender y aplicar conceptos clave en estas áreas tecnológicas de vanguardia.

🎯 Objetivos del Curso:

  • 1. Introducción a la Inteligencia Artificial: Los estudiantes aprenderán sobre los principios fundamentales de la IA, explorando conceptos como el aprendizaje automático, la manipulación de datos y su aplicación en industrias como la medicina, el transporte, la educación y más.
  • 2. Programación: Los alumnos se introducirán en la programación utilizando lenguajes accesibles, como Python, para desarrollar habilidades en resolución de problemas, lógica computacional y algoritmos.
  • 3. Robótica: El curso incluirá la construcción de robots mediante kits especializados, donde los estudiantes trabajarán con sensores, actuadores y controladores para diseñar robots capaces de completar tareas autónomas.
  • 4. Proyectos Prácticos: Se fomentará la creatividad y el trabajo en equipo a través de la creación de proyectos colaborativos. Los estudiantes aplicarán los conocimientos adquiridos para resolver retos del mundo real, como diseñar un robot para una misión específica.
  • 5. Ética y Responsabilidad: Se abordarán temas relacionados con la ética en la IA, estimulando el pensamiento crítico sobre el impacto social y ambiental de estas tecnologías y su uso responsable.

💡 Metodología:

El curso se estructurará mediante una combinación de clases teóricas y actividades prácticas, incluyendo:

  • Laboratorios interactivos: Los estudiantes experimentarán con simulaciones, programación y robótica en un entorno digital y físico.
  • Proyectos grupales: En equipo, desarrollarán soluciones creativas a problemas actuales mediante la integración de IA y robótica.
  • Tutorías personalizadas: Los profesores brindarán orientación individualizada para asegurar que todos los estudiantes avancen según sus capacidades.

🔧 Recursos:

Los alumnos tendrán acceso a:

  • Software especializado: Herramientas digitales de IA y programación, como entornos de desarrollo integrados (IDEs) para Python.
  • Kits de robótica: Equipos con sensores, motores y otros componentes electrónicos para la construcción de robots funcionales.
  • Material de apoyo: Documentación técnica, guías de programación y tutoriales en línea para facilitar el autoaprendizaje.

¡Prepárate para el futuro de la tecnología y deja volar tu imaginación!

Probando curso practica 1

Curso introducción a Administración y Diseño de Bases de Datos . Impartido en 1º curso de la asignatura DAW

Implantar sistemes operatius i fer la configuració, l’administració de base i la implantació de programari específic.

Este curso ofrece una introducción a los conceptos fundamentales de la informática y el diseño gráfico. El objetivo es que los alumnos adquieran habilidades prácticas en el uso de programas de diseño gráfico básico y software de ofimática, para así poder crear proyectos visuales atractivos y útiles para las diversas áreas académicas. Al finalizar el curso, los estudiantes estarán capacitados para desarrollar contenidos estructurados y armónicos. Y mejorarán su capacidad para gestionar archivos y utilizar diferentes sistemas operativos , fortaleciendo sus competencias digitales.

La matèria de Tecnologia i Digitalització contribueix al perfil d’eixida de l’alumnat de l’Educació Secundària Obligatòria amb aportacions que, si bé estan relacionades amb les d’altres matèries, contenen especificitats pròpies valuoses per a la seua formació integra.

Este curso nos sirve para "romper mano" con Moodle

En este curso el alumnado de 2ºESO desarrollara conocimientos sobre elementos de Inteligencia Artificial, Programación y Robótica. Empleando unas sesiones para conocer el marco teórico y utilizando este conocimiento para desarrollar pequeños proyectos prácticos.

L'assignatura de 'Ferramentes tecnològiques per a l'ensenyament de tecnologia' pretén desenvolupar les competències tecnològiques i digitals del professorat en formació.

Esta es la descripción del curso de prueba para la Actividad 2 de la práctica

Aquesta matèria contribueix a afrontar críticament l'existència de la bretxa digital, els condicionants per a la salut i la sostenibilitat que suposen l'ús de mitjans informàtics, les relacions interpersonals, la producció i divulgació de coneixement, i l'ús ètic dels mitjans digitals. També s'aborden temes com la resolució pacífica de conflictes a entorns virtuals i el compromís ciutadà en l'àmbit local i global.
Asignatura de Automática e informática industrial

Curso de prueba creado para la asignatura "herramientas tecnológicas para la enseñanza de tecnología"

La asignatura busca introducir a los estudiantes en los fundamentos de la inteligencia artificial (IA), la programación de algoritmos y la aplicación de la robótica. Se enfoca en desarrollar habilidades prácticas y teóricas para resolver problemas utilizando tecnologías avanzadas.

Asignatura Optativa: Inteligencia Artificial, Programación y Robótica

La asignatura optativa "Inteligencia Artificial, Programación y Robótica" para secundaria está diseñada para introducir a los estudiantes en tres áreas clave de la tecnología moderna: la inteligencia artificial (IA), la programación y la robótica. Esta optativa permite a los estudiantes comprender conceptos fundamentales, desarrollar habilidades prácticas y aplicar conocimientos en proyectos tecnológicos.

Documentación oficial del BOE

Horario

  • 2ºESO:
    • Lunes 11:00 - 11:55.
    • Martes 9:00 - 9-55.
  • 3ºESO:
    • Jueves11:00 - 11:55.
    • Viernes 9:00 - 9-55.

Resumen

Objetivos Contenidos
  • Familiarización con la IA
  • Aprendizaje de Programación
  • Iniciación en la Robótica
  • Introducción a la IA
  • Programación Básica
  • Robótica
  • Proyectos integradores
Metodología Competencias

Aprendizaje teórico y práctico basado en proyectos y trabajo en equipo.

  • Pensamiento computacional
  • Resolución de problemas
  • Trabajo en equipo
  • Creatividad e innovación

El curso de Comportamiento del Consumidor se enfoca en el análisis de los factores que influyen en las decisiones de compra de los consumidores. A lo largo del curso, se estudiarán diferentes tipos de ventas, desde las presenciales hasta las no presenciales, así como las diversas necesidades y motivaciones que guían el comportamiento de compra. Además, se exploran las variables internas (como la personalidad, motivación, percepción, y aprendizaje) y las variables externas (como la cultura, clase social, familia y grupos de referencia) que influyen en el comportamiento de los consumidores.

Aprenderemos qué es la economía, y para qué nos va a servir durante nuestra vida. Hablaremos sobre recursos, bienes y servicios, necesidades y escasez económica. Y estudiaremos la manera en que los individuos toman sus decisiones, introduciendo conceptos como coste de oportunidad, costes irrecuperables y análisis marginal.

El curso "Herramientas Tecnológicas para la Enseñanza de las Economía y la Empresa está diseñado para dotar a los futuros profesionales de la educación de las competencias necesarias para utilizar eficazmente las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Economía y la Empresa en el contexto de la educación secundaria.
Es necesario que los docentes adquieran habilidades en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Co este curso se pretende conocer las bases teóricas y prácticas para aprovechar las herramientas tecnológicas disponibles y aplicarlas de manera efectiva en la
enseñanza de la Economía y la Empresa.
El objetivo principal del curso es explorar y familiarizarte con una amplia gama de herramientas tecnológicas específicamente diseñadas para la enseñanza de la Economía y la Empresa.
Se aprenderá a utilizar software educativo, aplicaciones móviles, recursos en línea y otras herramientas digitales, adquirir conocimientos sobre las diferentes herramientas tecnológicas disponibles, comprendiendo sus características, funcionalidades y aplicaciones pedagógicas. Además de diseñar y adaptar actividades y recursos digitales que promuevan el aprendizaje de conceptos económico y empresariales, fomenten la resolución de problemas y desarrollen el pensamiento lógico y analítico de los alumnos.

En este curso, se pretende enseñar al alumno los conceptos fundamentales para que puedan considerar la empresa como un sistema. Veremos y analizaremos todos los tipos de subsistemas que existen en la empresa y la interacción que existe entre ellos. El objetivo de este curso será saber:

  • Conceptos elementales de la Economia de la empresa.
  • Destacar la interdependencia de la empresa en el entorno en el que se encuentra inmersa.
  • Proporcionar una visión integradora de la empresa. Mostrar las herramientas de análisis fundamentales para la toma de decisiones empresariales a nivel estratégico, operativo y táctico.
  • Que el alumno muestre interés por el mundo empresarial.

En este curso aprenderemos sobre la utilización de diferentes herramientas tecnológicas para la enseñanza de la economía y la empresa en secundaria y bachiller.

El objetivo del curso es mostrar las herramientas tecnológicas al alcance del profesorado para facilitar al alumnado el aprendizaje de los conceptos básicos de la Economía y la Empresa.

El curso Economía y Empresa_ASB tiene como objetivo que el alumnado aprenda y sepa poner en práctica: 

  • Sobre la Economía: qué es, cómo funciona, cuáles son sus características, qué modelos hay, cuáles son sus componentes y cómo nos afecta. 
  • Sobre la Empresa: qué es, cómo se crea, cómo funciona, qué tipos hay, cuál es su función en la sociedad, cuál es su finalidad, cuáles son sus obligaciones y cómo nos afecta. 

En este curso vamos a conocer la existencia de diferentes herramientas tecnológicas que facilitan la enseñanza docente. Así pues, se conocerá la importancia de su implementación en el aprendizaje de la Economía y la Empresa.

El módulo de formación y orientación laboral I (CV0005) tiene como finalidad no solo la transmisión de conocimientos relacionados con la materia de prevención de riesgos laborales sino también posibilitar la interiorización de pautas, rutinas y comportamientos correctos en salud laboral.

Curs de prova per a l'activitat de Moodle de Ferramentes per a l'ensenyança.

La importancia de la economía viene dada por la relevancia de esta disciplina dentro de las ciencias sociales, lo que distingue a la economía de otras disciplinas, no es su objeto sino su enfoque. El estudio y la formación en economía se hacen necesarios ante los grandes cambios experimentados por la sociedad española. La integración europea tiene como principal eje vertebrador la unión económica y monetaria, los procesos de globalización afectan a todos los ámbitos de las personas, el desarrollo de estos escenarios han propiciado la incorporación de la materia económica en la Educación Secundaria Obligatoria. La economía está presente en todos los aspectos de nuestra vida cotidiana, cualquier ciudadano necesita conocer las reglas básicas que explican los acontecimientos económicos, así como su lenguaje
específico, necesario para poder analizarlos.

La economía proporciona los conceptos e instrumentos básicos para que el alumnado comprenda mejor su entorno social, con lo que se contribuye a mejorar la transparencia y la responsabilidad en el ejercicio de sus derechos y deberes. Los estudios económicos mantienen un carácter propedéutico que permite a los estudiantes que se inicien en esta área perfeccionar y ampliar los conocimientos adquiridos a través de las asignaturas ofrecidas en etapas posteriores.

El estudio de esta área potencia las habilidades y el razonamiento, la abstracción e interrelación, y proporciona herramientas para desarrollar una visión critica de nuestra la sociedad. Esta materia facilita la comprensión de conceptos habituales del ámbito económico y empresarial, como el desempleo, la inflación, producción sostenible, consumo responsable, agotamiento de recursos naturales, distribución de la renta, consecuencias sociales de la globalización, etc.

Taller de economía para estudiantes de Cuarto de ESO

Taller de economía para estudiantes de Cuarto de ESO

En la asignatura de Economía de la Empresa, estudiaremos los principales conceptos y herramientas del mundo empresarial, así como el funcionamiento de las empresas, su organización, la toma de decisiones financieras y los mercados.

Esta materia os permitirá tener conocimientos relacionados con la economía y la gestión, y también comprender mejor el entorno económico que nos rodea.

Horario:

  • Martes (online): 17:15 - 18:45
  • Viernes (presencial): 15:00 - 17:00

La asignatura tiene como objetivo el estudio y análisis de herramientas tecnológicas diseñadas específicamente para la enseñanaza de la Economía y la Empresa. El fin al que debe llegar el alumno para ser un futuro profesional es disponer de las competencias claves para utilizar eficazmente las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñana y aprendizaje de la Economía y la Empresa durante la etapa de educación secundaria.

Curso práctico para aprendizaje de las funciones de moodle en el MUPES

La asignatura "Herramientas Tecnológicas para la Enseñanza de las Economía y la Empresa está diseñada para dotar a los futuros profesionales de la educación de las competencias necesarias para utilizar eficazmente las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Economía y la Empresa en el contexto de la educación secundaria. En un mundo cada vez más digital, resulta fundamental para los docentes adquirir habilidades en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como un recurso pedagógico valioso. Esta asignatura te proporcionará las bases teóricas y prácticas para aprovechar las herramientas tecnológicas disponibles y aplicarlas de manera efectiva en la enseñanza de la Economía y la Empresa. El objetivo principal de la asignatura es explorar y familiarizarte con una amplia gama de herramientas tecnológicas específicamente diseñadas para la enseñanza de la Economía y la Empresa. Aprenderás a utilizar software educativo, aplicaciones móviles, recursos en línea y otras herramientas digitales que les permitirán enriquecer y diversificar las estrategias de enseñanza en el aula. Durante el curso, adquirirás conocimientos sobre las diferentes herramientas tecnológicas disponibles, comprendiendo sus características, funcionalidades y aplicaciones pedagógicas. Aprenderás a diseñar y adaptar actividades y recursos digitales que promuevan el aprendizajede conceptos económico y empresariales, fomenten la resolución de problemas y desarrollen el pensamiento lógico y analítico de tus estudiantes. Además, analizarás casos de estudio, investigarás nuevas tendencias y evaluarás críticamente las implicaciones de la tecnología en el proceso educativo. Al finalizar la asignatura, serás capaz de integrar de manera efectiva las herramientas tecnológicas en tu práctica docente, aprovechando su potencial para mejorar la comprensión y el rendimiento de los estudiantes en economia y empresa. Estarás preparado para utilizar estratégicamente las TIC, seleccionando y adaptando las herramientas adecuadas a los objetivos de enseñanza.

En esta asignatura se van a estudiar los aspectos más importantes del funcionameinto de una empresa, , así como el comporatamiento de las personas tanto de forma colectiva como individual, en la búsqueda de la satisfacción de sus necesidades. También se estudiará la producción y organización de los bienes y servicios que se necesitan para ello y la distribución de los recursos escasos.

CURSO DE ECONOMIA Y EMPRENDIMIENTO PARA EL CURSO 4º ESO DEL AÑO 2024-2025

Esta materia integra una formación básica en materia económica y financiera

Aprenderemos a reconocer los factores que influyen en el mercado y como poder analizar sus debidades y fortalezas

Primer curso creado por el alumno para realizar diferentes tipos de pruebas

La asignatura de Economía y Empresa en la que nos encontramos conoceremos las nociones económicas y empresariales que se esperan en el currículum de la asignatura

En este curso de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio estudiaremos cómo funcionan las empresas en términos de organización, administración y toma de decisiones económicas. Centrándonos en aspectos clave como la producción, finanzas, marketing, recursos humanos y estrategias empresariales. Los estudiantes aprenderán a gestionar recursos, interpretar estados financieros, tomar decisiones de inversión y analizar el entorno económico. Además, se explorarán conceptos de microeconomía y macroeconomía aplicados a la empresa, con un enfoque en la eficiencia y la competitividad en mercados globalizados.

Economía de la empresa para estudiantes de master que estan intentando ser profesores. Se habilita este curso para todos aquellos valientes que deseen mejorar sus capacidades de aprendizaje en la materia de economía y empresa.